医学本科学校要学物理，物理是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。

医学要学物理，物理学中会侧重讲到流体力学，在之后的生理、病生中会被重新提及，在循环系统和血液动力学的学习中，你对其机制掌握的上限一定程度上受到你流体力学上限的影响。到这里有些人仍然不以为意，凭着中学物理的老底学了七八分懂，觉得足够了。

之后诊断学的心脏物诊和心电图再次涉及，这时候基础不扎实的人已经开始有些吃力了，如果电生理部分也是水过去的，或者认真学了只是没学扎实，就会止步于心脏听诊和心电图。再到后来，开始学习内科学，一部分侥幸通过诊断学考验的同学，彻底拜倒在心律失常的足下，如果当时药理学恰好匆匆应付考试一二三四型心律失常药物的机制搞得有点混，便只能暗下决心不去心内科了。这时候没人会想起大一物理课上打荣耀的自己。

以临床医学为例，临床医学专业课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

医学专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练。具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

医学本科学的有机化学、小儿科学、皮肤病及性病学、法医学、组织与功能、系统解剖学、免疫学、应用解剖学、医学统计与流行病学、细胞、分子与基因、实验生理科学、神经科学基础、神经解剖学、临床病理、病理生理学及治疗学、老年消化学、中医学、病理解剖学、解剖学、生理学、药理学实验、医学影像学、临床药理学、病原生物学与免疫学实验、生物化学与分子生物学、耳鼻喉科学、呼吸治疗学、精神卫生学、病理生理学、超声诊断学、局解手术学、肿瘤学、急救医学与重症、临床寄生虫学等。