据网络资讯，教育一直是备受关注的话题，而随着时代的变迁和社会的发展，教育体制也需要不断调整和改革以适应新的需求，最近，有关取消与高考重复的学业水平考试以及基础教育12年学制缩短到9年的建议引起了广泛讨论，下面就去看看具体情况吧!

建议取消与高考重复的学业水平考试

考试

据新闻消息，十四届全国人大二次会议将于3月5日在北京人民大会堂开幕。全国人大代表张琼丽是湖北恩施高中一名政治教师，今年她关注与中小学生息息相关的领域，提出关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议。

在高考之外，普通高中还有一项学业水平合格性考试，必须合格才能顺利毕业。这项考试包含了13科，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术。张琼丽表示，这其中有6门是高考科目，“实际上是重复的，学生既要参加高考，又要参加合格性考试。”

张琼丽说，“老师课业负担本来就重，还要组织监考，感觉就像是在考试之间疲于奔命。对于学生而言，合格性考试的难度其实很低，学生不是很重视，价值也不是很大。”因此，她建议对普通高中学业水平合格性考试进一步优化，取消普通高中学生已选6门高考科目的学考。

此外，关于教育问题，也有其他委员、代表提出建议。据澎湃新闻报道，全国政协委员、青年创业导师洪明基表示，在今年的全国两会中，他最关心的话题包括就业、养老、医疗、生育等等。

在就业问题上，洪明基直言，“有一句扎心的话，三千元的月薪招不来一位农民工，但一定能招到大学生，我们的大学教育怎么贬值到这个程度?”他注意到，外卖小哥大军当中，有大专学历的、本科学历的毕业生，甚至有985、211的研究生。大学生找不到工作，在家里当全职儿女，令人心酸。

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他呼吁教育改革，建议把基础教育12年学制缩短到9年，其中小学5年、初中2年、高中2年。孩子们6岁可以上学，15岁可以高中毕业，19岁大学毕业后，爱学习的学生继续深造，不爱学习的则进入社会，结婚生娃和事业发展互不冲突。另外，校企可以联合办大学，根据社会需要重新编写教材，教学内容要跟着时代常换常新。让孩子一进入大学就知道未来的就业方向，理论学习和工作实践各占一半学时。

学业水平考试等级划分

学业水平考试的等级划分通常包括A、B、C、D四个等级，具体划分标准如下：

A级。表示成绩优秀，通常分数在90分(或100分，具体满分数可能有所不同)以上。123456

B级。表示成绩良好，分数在75分至90分之间。

C级。表示成绩合格，分数在60分至74分之间。

D级。表示成绩不合格，分数在59分及以下。

此外，某些情况下还可能出现E级，这通常表示不合格。需要注意的是，不同地区和学校可能会有不同的具体分数标准或等级划分方式。