网络时代，出现网言网语很正常。但是，网言网语不等于奇言怪语，也不等于胡言乱语，更不等于污言秽语。为此有人提出，要共建共治，家长多陪伴、学校多引导、平台多负责，一起把青少年的网络环境搞好。

媒体评网络烂梗低龄化

近日，有网友被4岁的女儿提问：“妈妈你知道恐龙为什么会灭绝吗？”还不等她回答，孩子就得意洋洋说：“因为它看了视频不点赞！”话到此处，爱点赞和不爱点赞的人都沉默了……这是让很多家长和老师都很头疼的问题：沉迷于网络尤其是短视频和小游戏的孩子，越来越低龄化。

“网梗”甚至“烂梗”已经成为一些孩子语言体系的一部分，“老六”、“鸡你太美”、 “蓝色妖姬”你不爱……有一位老师在留言区评论，上课几乎不敢提到某些字和词，提到学生就会笑；还有偏成人化的制作和表达，也充斥在打着青少年科普旗号的视频中，譬如让许多家长深恶痛绝的“白雪公主和贝儿”系列，过早地把“美丑”、“穷富”还有所谓的“绿茶”等一些概念，灌输给孩子；2分钟看电影系列，也被如法炮制用来“收割”孩子，在一个名为《小猪佩奇发生诡异事件》的视频中，张口就是“注意看，那个房子里还关着一只猪”，真是有那味儿了……吐槽的话说不完，“5G儿童”怎样顺着网线获取成长营养，而非精神“垃圾食品”，是全社会都关注的问题。

如何用梗

梗可以看做一个传播特征，不管是宣传还是普法，他只要用好了，适度了，人民喜闻乐见了，不会造成负面影响就可以。反对的应该是用梗玩烂的这种行为，“比如在一些严肃的事件中加入不适当的玩笑”这才是烂梗，而不是在于字面上的原因。所以，烂梗不应该是字面，而是行为。

坚决向烂俗梗说不，烂俗梗是恶俗段子手或直播网红为了抖机灵创造的低级趣味式顺口溜，让这样的梗流行只会污染来之不易的清朗网络带来恶劣影响。希望广大网友积极创造高大上的趣味梗，让广大网友在不知不觉中传递正能量。